Fülöp, M. (1979). Művelődési hátrány és személyiségfejlesztő kiscsoportok. In L. Mohás (Ed.), Tanulmányok a művelődési hátrány köréből. MTA Pedagógiai Kutatócsoport, 7, 40-80.
Fülöp, M. (1979). Perspektívák a szociálpszichológiában [Könyvismertetés]. Magyar Pszichológiai Szemle, 6, 647-649.
Fülöp, M. (1981). A környezetpszichológia legújabb eredményei. A városi környezet [Könyvismertetés]. Magyar Pszichológiai Szemle, 1, 101-104.
Fülöp, M. (1981). Személyes kapcsolatok [Könyvismertetés A személyes kapcsolatok struktúrája és lefolyása]. Magyar Pszichológiai Szemle, 2, 204-207.
Fülöp, M. (1983). Az interperszonális versengés. In Gy. Hunyady (Ed.), Szociálpszichológiai Dolgozatok. Acta Psychologica Debrecina, 10, 73-98.
Fülöp, M. (1986, Január). Az iskolai versengés természetrajza. Köznevelés, p.17.
Fülöp, M. (1990). Hogyan legyünk boldogtalanok. A helyzet reménytelen, de nem súlyos. BUKSZ. Kritikai Irások a Társadalomtudományok Köréből, 3, 250-251.
1991
Fülöp, M. (1991). A szociális készségek fejlesztésének elméletéről és gyakorlatáról. Új Pedagógiai Szemle, 3, 49-59.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1991, Július-Augusztus). Competitive attitudes of the gifted. Paper presented at 9th World Conference of the Gifted and Talented Children. Hága, Hollandia.
Fülöp, M. (1991, Május). Competitive strategies at home and at school. Paper presented at 2nd Fenno- Hungarian Conference. Budapest.
Fülöp, M. (1991, Július). Teachers perceptions and concepts of competitive interactions in classrooms. Paper presented at 2nd European Congress of Psychology. Budapest.
Fülöp, M. (1991, Augusztus). Teachers' concepts on the role of competitve interactions in learning processes of students Paper presented at 4th European Conference for Research on Learning and Instruction. Turku, Finnország.
1992
Fülöp, M.(1992). A tehetséges gyerekek versengő magatartásáról. Új Pedagógiai Szemle, 5, 3-13.
Fülöp, M. (1992). Bálint Mihály és a gyógyítás csodája. BUKSZ, Kritikai Irások a Társadalomtudományok Köréből, 4, 444-452.
Fülöp, M.(1992). Cognitive concepts on competition. International Journal of Psychology, 27(3-4), 316.
Fülöp, M. (1992). Competitive strategies at home and at school In J. Sugárné Kádár (Ed.), Social and emotional development in family versus in pedagogical institutions. MTA, Pszichológiai Intézet, 115-120.
Fülöp, M. (1992). Gyermekember – Embergyermek. Óvodai Nevelés, 4, 12-13.
Fülöp, M. (1992). Teacher's concepts on competition. Didaktisk Tydskrift, 9, 46-57.
Fülöp, M. (1992, Tél). The miracle of healing. On Michael Balint and D. H. Malan. Budapest Review of BOOKS: a Critical Quarterly, pp. 149-155.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1992, Május). A rivalizációról alkotott nézetek fenomenográfiai elemzése Paper presented at Magyar Pszichológiai Társaság X. Országos Nagygyűlés. Budapest.
Fülöp, M.(1992, Aug). Gender differences in competition among 12 years old talented children Paper presented at 5th European Conference on Developmental Psychology, Sevilla, Spanyolország.
1993
Fülöp, M. (1993, január 21). A motiváció, mint gazdasági prognózis? Figyelő, Gazdasági Hetilap.
Fülöp, M. (1993). A szociális készségek fejlesztésének elméletéről és gyakorlatáról. In A korszerű pedagógia útjai, Pedagógiai Szöveggyűjtemény II (pp. 133-141). Budapest: Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft.
Fülöp, M. (1993). A tehetséges gyerekek versengő magatartásáról. In A korszerű pedagógia útjai Pedagógiai Szöveggyűjtemény II (pp. 105-111). Budapest: Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft.
Fülöp, M.(1993, Augusztus 17). Hogyan versengenek a nők? Figyelő, Gazdasági Hetilap.
Fülöp, M. (1993). Pedagógusok nézetei a rivalizációról. Új Pedagógiai Szemle, 7-8, 74-86.
Fülöp, M. (1993). Rivalizáció és pszichodráma Svédországban. Pszichodráma, 3.
Fülöp, M. (1993, Június 10). Versengés a munkahelyeken. Figyelő, Gazdasági Hetilap.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1993, Július). Implicit theories on competition. Paper presented at 3rd European Congress of Psychology. Tampere, Finnország,
1994
Fülöp M. (1994, Szeptember 7). A Pygmalion-jelenség. Figyelő, Gazdasági Hetilap.
Fülöp M. (1994, Október 8). A verseny és a versengő személyiség. Figyelő, Gazdasági Hetilap.
Fülöp M. (1994). Pedagógusok nézetei a rivalizációról. In J. Szekszárdi (Ed.), Konfliktuspedagógiai Szöveggyűjtemény (pp. 69-83). Veszprém: PSZM.
Konferenciák:
Fülöp M. (1994, Október). Competitive behavior in relation to high ability and home environment. In nurturing talent (p. 39). Paper presented at 4th Conference of the European Council for High Ability. Nijmegen, Hollandia.
1995
Fülöp, M. (1995). A rivalizáció, mint drámai helyzet. In I. Lipták (Ed.), Ahogyan I., Előadások a Magyarországi Személyközi Kommunikációról (pp. 16-22). Zsámbék: Zsámbéki Katolikus Tanítóképző Főiskola.
Fülöp, M.(1995). A rivalizáció a pszichoanalitikus elmélet tükrében, In D. Lukács (Ed.), Irányzatok és kutatások a mai magyar pszichoanalízisben (pp. 216-228). Budapest: Magyar Pszichoanalitikus Egyesület.
Fülöp, M. (1995). A versengésre vonatkozó tudományos és implicit elméletek (Kandidátusi Értekezés, Magyar Tudományos Akadémia).
Fülöp, M. (1995). A versengésre vonatkozó tudományos nézetek, I. A versengő magatartás eredete. Pszichológia, 1, 61-111.
Fülöp, M. (1995). A versengésre vonatkozó tudományos nézetek, II. A versengés a pszichoanalitikus elmélet tükrében. Pszichológia, 2, 157-211.
Fülöp, M. (1995). A versengésre vonatkozó tudományos nézetek, III. A versengés a szociálpszichológiai elméletek tükrében. Pszichológia, 4, 435-474.
Fülöp, M (1995). Az ablak. In K. László (Ed.), Magyar Emlékmécsesek, Tanulmányok a KÚT Pszichoterápiás Rendelő gyakorlatából: Holocaust túlélők és leszármazottaik terápiája (pp. 43-52). Budapest: SOTE Magatartástudományi Intézet.
Fülöp, M., & Győri, J. (1995). Development of competitive behavior in relation to high ability and home environment. In M. Kalliopuska (Ed.), Early prevention as a culture-mediating function (pp. 157-166). Helsinki: University of Helsinki.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1995, Július). Children's concepts on rivalry (p. 230). Paper presented at 4th European Congress of Psychology. Athén, Görögország.
Fülöp, M. (1995, Augusztus). Does gender make any difference? Children's concepts on competition (p. 134). Paper presented at 7th European Conference on Developmental Psychology. Krakkó, Lengyelország.
Fülöp, M. (1995, Augusztus). Hungarian students' concepts of understanding literature (p. 321). Paper presented at 6th European Conference for Research on Learning and Instruction. Nijmegen, Hollandia.
Fülöp, M. (1995, Október). Mothers' competition through their children (p. 5). Paper presented at 4th Fenno-Hungarian Conference on Developmental Psychology. Debrecen.
1997
Fülöp, M. (1997). Konkurens finns I var DNA. Pedagogiska Magasinet, 4, 8-13.
Fülöp, M. (1997). Mothers’ competition through their children. A Finnish-Hungarian comparison. In J. Sugárné Kádár (Ed.), Socialization and the child rearing practice. Acta Psychologica Debrecina, 20, 37-47.
Fülöp, M. (1997). Versengés az Iskolában. In A. Mészáros (Ed.), Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága (pp. 172-196). Budapest: ELTE, Eötvös Kiadó.
Csányi, V., & Fülöp, M. (1997). Miért rivalizálunk egymással. Beszélgetés a versengés lélektanáról. Köznevelés, 53(28),14-15.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1997, Július). Japanese and Hungarian mothers competition through their children Paper presented at 5th Fenno-Hungarian Conference. Lahti, Finnország.
1998
Fülöp, M. (1998). A csoport és a közösség szerepe Japánban. Pszichológia, 3, 469-498.
Fülöp, M. (1998, Nyár). Csíkszentmihályi Mihály: Flow [Könyvismertetés]. BUKSZ, Kritikai Irások a Társadalomtudomány Köréből, 211-214.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1998). Deconstruction of the concept of competition: The Japanese version. Paper presented in the Center for Advanced Study in Behavioral Sciences. Stanford. Amerikai Egyesült Államok.
1999
Fülöp, M. (1999). A pszichoanalízis alkalmazhatósága különböző kultúrákban. In I. Lust (Ed.), Pszichoanalízis és kultúra (pp. 37- 51). Budapest: Animula.
Fülöp, M. (1999). Students’ perception of the role of competition in their respective countries: Hungary, Japan, USA. In A. Ross (Ed.), Young citizens in Europe (pp. 195-219). London, UK: University of North London.
Fülöp, M. (1999). Japanese students’ perception of the role of competition in their country. Journal of Asian and African Studies, 3(1-2), 148-174.
Fülöp, M., Szőllős, P., Szőnyi, G., & Telcs, A. (1999). IBS-B Study- Első eredmények. In I. Forgach, T. Kun, & A. Telcs (Eds.), Annales of the International Business School (pp. 157-172). Budapest: Akadémiai Könyvkiadó.
Konferenciák:
Fülöp, M. (1999, Szeptember). Competitiveness and non-competitiveness viewed by adolescents in three different cultures: American, Japanese, Hungarian (p. 211). Paper presented at 9th European Conference on Developmental Psychology. Island of Spetses, Görögország.
Fülöp, M. (1999, Augusztus). Does knowledge exist if nobody knows about it? Japanese students epistemological beliefs. Paper presented at 8th European Conference on Learning and Instruction. Göteborg, Svédország.
Fülöp, M. (1999, Szeptember). The cultural construction of the experience of winning and losing among Japanese, Hungarian and American adolescents. Paper presented at Alpok-Adria Konferencia (p. 27). Pécs.
2000
Fülöp, M. (2000). A versengésről. In Zs. Katona, & A. Mérei (Eds.), Üzenet az ezredvégről (pp. 34-35). Budapest: Telekép Kiadó.
Fülöp, M. (2000). Hangarino Szeishinbunszekino rekishi to genzai (japánul: A magyar pszichoanalízis múltja és jelene). Japanese Journal of Psychonalysis, 44(1). 101-121.
Fülöp, M. (2000). Idő és Időtlenség a pszichoanalízisben. Elméleti és technikai megfontolások. Pszichoterápia, 9(3), 165-174.
Davies, I., Fülöp, M., Hutchings, M., Ross, A., & Szilagyi-Váry, I. (2000). Enterprising citizens? The perceived interactions and overlaps between citizenship education and enterprise education in England and Hungary, In A. Ross (Ed.), Higher education and citizenship education in Europe (pp. 373-383). London, UK: University of North London.
Konferenciák:
Fülöp, M. (2000, Május). Different mentalities - obstacle or benefit? (p. 17). Paper presented at AEGEE: Go East? Chances and Consequences of the EU Enlargement Conference. Passau, Németország.
Fülöp, M. (2000, Július). How social axioms relate to concepts on competition among Hungarian university students? (p. 120). Paper presented at 15th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology. Pultusk, Lengyelország.
Fülöp, M. (2000, Május). Milyennek látják a versengés szerepét a társadalomban a magyar, a japán és az amerikai serdülők? (p. 15). Paper presented at Magyar Pszichológiai Társaság XIV. Országos Nagygyűlése Budapest.
Fülöp, M. (2000, Május-Június) The cultural construction of the experience of winning and losing among Japanese, Hungarian and American adolescents. Paper presented at the 7th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence. Jena, Németország.
Fülöp, M. (2000, Július). Deconstructing the concept of competition: The Japanese version. 16th Biennial Meetings of ISSBD (pp. 152-153). Peking, Kína.
Fülöp, M. (2000, Július). The culturally different meaning of competition: Hungary, Japan, USA. 5th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (p. 78). Pultusk, Lengyelország.
